因材施教 - 現今小朋友的「我的志願」


不知道甚麼時候,我們會發現你問孩子們,你喜歡的是甚麼?你最喜歡做的是甚麼?有兩種情況:

一)不知道

在你不放棄努力地追問下,他們說出一個幾經思索的答案

二)而答案幾乎都係和電子產品有關。

最喜歡的物件:電子產品 最喜歡的活動:玩電子產品

最喜歡的人物:youtuber

最想做的事:做youtuber


現今的老師,特別是補習老師,不單要懂得因材施教,而且要做到因好施教。這裏的「好」指的是喜好。在寫作課程時,孩子們的理想職業由醫師和老師,改為YouTuber和電競玩家等。這不是一個兩個人的改變,而是很多孩子的常見選擇。


正因如此,作為老師們的我們也要改變。


你可能會問,為什麼不可以直接用以前的題材?反正重點是寫作。當孩子的選擇比以往多,不合口味的就不吃,不喜歡的衣服就不穿,不合符興趣的課程就不聽,或者不認真聽也是常態。作為老師如其抱怨孩子的不用心上課,不如轉個想法,因應他們的改變,而與時並進。


回歸寫作課的例子,所選的職業不一樣,所用的詞彙也不同。這裡提供一個例子給大家。

以YouTube 為例,他們的工作可能包括:

Brainestorming

Research

Pre production

Taking the video, trial and error

Post production, searching for materials needed, video editing, cutting the highlight, adding sound effects and animation

Marketing

Ad hoc task including building the partn

ership with potential partners


圖為兩位小三孩子寫他們理想的職業。


你的孩子理想的工作又是甚麼?歡迎和我們分享。







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