網上小班教學係咪真係會學少咗嘢?

#教班小觀察 #老師有感而發

好多家長唔多唔少都會認為一對一教學比較好,因為將所有資源(老師的時間)集中投放到一個小朋友身上。今日的例子反其道而行,想講下小組教學又有咩好。


天天小朋友一直都是一對一上堂 。天天好聰明,而且上課好投入好享受課堂。有時上上下堂會用唱歌的方式答題,好搞鬼。直至今日多左一個插班嘅B小朋友。大家都係K3。天天已經做到小一下學期嘅題目。B小朋友較弱,加數仲需要數數手指,又加上第一日上新老師堂難免緊張,偶有答錯。


睇到尼到,大家或者不禁眉頭一皺:「咁咪會拖慢曬個進度囉,影響曬天天上堂的效率。」那亦不一定。老師為左令B小朋友融入課堂,邀請B小朋友答問題,並叫天天唔好提水。結果天天,主動mute左個咪!!!!之後答問題仲舉手🙋同一對一上堂嘅佢完全唔同。 而B小朋友,見到天天嘅舉動都好比心機學習嘗試作答,開始變得慢慢投入,很快就追上進度。


小朋友的學習有時這個課題我掌握得較好,下個課題你掌握得較好。我們會建議家長不必一定要追求秒秒鐘的跑在最前。相反,人生有更多技巧是終生性的,例如與人相處。特別現時疫情期間,小朋友的社交機會大大減少。藉著網上小組學習,我們會睇到小朋友不同的一面。佢地會互相學習,互相模仿,能夠學識點樣同他人相處,培養同理心,建立社交經驗。而這些軟技巧(soft skills)將為他們受用終生。

#宜家啲小朋友用zoom用到爐火純青

#我K3個陣仲拎架車打人地個頭

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